Caros Leitores,
A detecção remota é uma forma de obter informações acerca dos objectos, recolhendo e analisando dados sem que os instrumentos usados para recolher os dados estejam em contacto directo com o objecto.
Por exemplo, se tirares uma fotografia da tua casa e vires na imagem que a casa é composta por telhado, paredes e janelas, que aparecem de diferentes cores, isso é a detecção remota.
Na detecção remota, há três elementos essenciais. A saber:
1 - uma plataforma para segurar o instrumento
2 - um objecto alvo a observar
3 - um instrumento ou sensor para observar o alvo Por exemplo, quando tiras uma fotografia da tua casa, tu és a plataforma, a câmara é o sensor e a casa o alvo. Outro elemento importante são: 4 - as informações obtidas a partir dos dados da imagem e a forma como são utilizadas e guardadas. No exemplo da fotografia da tua casa, as informações obtidas são tudo aquilo que podes identificar na fotografia acerca da tua casa (por exemplo: a cor das persianas, um buraco no telhado, uma janela aberta).Consegues imaginar outro exemplo que combine os quatro elementos essenciais envolvidos na detecção remota? Quando os cientistas falam em detecção remota, o objecto observado é a superfície da terra. Para eles, a detecção remota é uma tentativa de medir à distância as propriedades dos objectos presentes na superfície da Terra. Conclusão Se compreendeste esta introdução à detecção remota e conseguiste responder a todas as perguntas, já tens boas bases para começar a interpretar as imagens de satélite. No entanto, há ainda muitas coisas por descobrir. Podes melhorar os teus conhecimentos visitando as outras secções do website do Eduspace. Poderás então aprender mais sobre os diferentes satélites que orbitam em torno do nosso planeta, as suas aplicações, etc. O Eduspace também te fornecerá imagens de satélite que podes descarregar e utilizar. Para isso, está disponível um pacote de software (chamado LEOworks) que podes descarregar através do website. Finalmente, terás vários exercícios que te permitirão interpretar as imagens de satélite. * Resposta: Um microscópio:Plataforma = mesa; Objecto = as células observadas; Sensor = um microscópio; Informações = tudo o que é observado e interpretado.Tenta também este exercício com um telescópio, um circuito fechado de televisão (CCTV), uma câmara de detecção de velocidade por radar como as que existem nas estradas, e tenta imaginar outros..
* Vê a resposta no final da página
Para os cientistas, as plataformas são todos os meios de estar 'à distância' da superfície da Terra (por exemplo, aviões e satélites). O alvo é o nosso próprio planeta, os sensores são todos os instrumentos utilizados para observar a Terra (câmaras, scanners, radares, etc.) e as informações obtidas no final são tudo o que enriquece o nosso conhecimento acerca do nosso planeta (a cobertura da nuvens sobre a Europa, a evolução do buraco do ozono, a extensão dos desertos, o aumento da desflorestação e muito mais).
Nota: A partir de agora, o termo 'detecção remota' será utilizado no sentido que os cientistas o usam. A detecção remota é uma ciência que pretende sobretudo descobrir e observar o que se passa na superfície da Terra.
Se esta introdução te parecer um pouco complexa e ainda tiveres dúvidas, lê novamente estas páginas. Se, mesmo assim, existirem coisas que não ficaram muito claras, pergunta aos teus professores. Eles podem ajudar-te. Em alternativa, não hesites em enviar-nos as tuas perguntas para o endereço eduspace@esa.int.
Fonte: Agência Espacial Europeia (ESA, na sigla em inglês)
http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_PT/SEM9S365P1G_0.html
http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_PT/SEM9S365P1G_0.html
Obrigado pela sua visita e volte sempre!
HélioR.M.Cabral (Economista,
Escritor e Pesquisador Independente na Astronomia, Astrofísica, Astrobiologia e
Climatologia).
Membro da Society for
Science and the Public (SSP) e assinante de conteúdos científicos da NASA
(National Aeronautics and Space Administration) e ESA (European Space Agency).
Participa do projeto S`Cool Ground Observation
(Observações de Nuvens) que é integrado ao Projeto CERES (Clouds and Earth´s
Radiant Energy System) administrado pela NASA.
Participa também do projeto The Globe Program / NASA
Globe Cloud, um Programa de Ciência e Educação Worldwide, que também tem o
objetivo de monitorar o Clima em toda a Terra. Este projeto é patrocinado pela
NASA e National Science Fundation (NSF), e apoiado pela National Oceanic and
Atmospheric Administration (NOAA) e U.S Department of State.
e-mail: heliocabral@coseno.com.br
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