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Lee esta nota de imprensa em espanhol aqui.
A NASA selecionou 57 equipes vencedoras em um desafio nacional inaugural projetado para atrair, envolver e preparar futuros profissionais de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. As equipes vencedoras do NASA TechRise Student Challenge ganharão experiência STEM no mundo real construindo experimentos que operam de forma autônoma e coletam dados da borda do espaço a bordo de um foguete suborbital ou um balão de alta altitude.
Administrado por Future Engineers, o desafio visa inspirar os alunos a buscar uma compreensão mais profunda da atmosfera da Terra, exploração espacial, codificação e eletrônica, bem como uma apreciação da importância dos dados de teste. Quase 600 equipes se inscreveram, representando 5.000 alunos do 6º ao 12º ano de todo o país.
As equipes vencedoras vêm de 37 estados e territórios e incluem mais de 600 alunos. Os vencedores podem ser encontrados no site Future Engineers .
“Na NASA, educamos e inspiramos a próxima geração de cientistas, engenheiros e exploradores”, disse o administrador da NASA, Bill Nelson. "O TechRise Student Challenge é uma excelente maneira para os alunos obterem experiência prática em projetar, construir e lançar experimentos em veículos suborbitais. Estou muito impressionado por termos recebido centenas de inscrições de todo o país e quero parabenizar o vencedor Mal posso esperar para ver esses experimentos incríveis ganharem vida!"
As propostas vencedoras incluíram a medição de gases de efeito estufa, sistemas de irrigação de fazendas espaciais, mitigação de poeira lunar, exploração da saúde humana no espaço e compreensão dos efeitos da microgravidade em fenômenos físicos que vão desde o comportamento das ondas em líquidos até a eficácia da impressão a jato de tinta.
As equipes vencedoras receberão US$ 1.500 para construir seus experimentos e um local financiado pela NASA para testá-los, seja em voos de foguetes suborbitais operados pela Blue Origin ou UP Aerospace, ou em um voo de balão de alta altitude da Raven Aerostar. Experimentos atribuídos a voos de balão de alta altitude terão mais de quatro horas de tempo de voo para experimentos de teste, enquanto aqueles que voam em foguetes suborbitais terão três minutos de teste em microgravidade. As equipes também receberão um conjunto de materiais para preparar suas cargas, acesso ao software de simulador de voo e suporte técnico de especialistas.
As equipes de alunos selecionadas construirão as cargas úteis em preparação para o teste de voo, previsto para ocorrer no início de 2023.
"É disso que se trata a educação. Como educadores, oferecemos oportunidades para nossos alunos irem além da sala de aula e entrarem no mundo real", disse Sheila Killam, professora de STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) da Fayette Jr./Sr. High School em Fayette, Ohio, e supervisor educacional de uma das equipes vencedoras. "Esses quatro alunos de uma pequena comunidade rural no noroeste de Ohio enfrentaram esse desafio tecnológico. Eles serão uma das 57 equipes do país a lançar seu experimento em um foguete suborbital. Não há nada melhor do que isso."
Uma lista de quase 500 juízes voluntários, incluindo professores, funcionários da NASA e especialistas em tecnologia, ofereceram seu tempo, paixão e experiência para analisar as inscrições e selecionar os vencedores em uma ampla distribuição geográfica. As propostas foram avaliadas com base em critérios que incluíam a originalidade da ideia do experimento de voo, seu impacto na educação e/ou na sociedade e a qualidade do plano de construção.
O programa de Oportunidades de Voo da NASA , parte da Diretoria de Missão de Tecnologia Espacial da agência, gerencia o desafio com o apoio do Escritório de Engajamento STEM da NASA. A Flight Opportunities está sediada no Armstrong Flight Research Center em Edwards, Califórnia.
O TechRise é um dos muitos prêmios e desafios da NASA que oferecem oportunidades de participação no programa espacial americano. Para as últimas notícias do NASA TechRise Student Challenge e para acompanhar o progresso das equipes de alunos, visite:
https://www.futureengineers.org/nasatecrise
Sarah Frazier / Katherine Brown
Headquarters, Washington
sarah.frazier@nasa.gov / katherine.m.brown@nasa.gov
Sarah Mann
Armstrong Flight Research Center, Edwards, Califórnia
Fonte: NASA / Editor: Sean Potter /21-01-2022
https://www.nasa.gov/press-release/stem-student-experiments-win-flight-opportunity-in-nasa-tech-contest
Obrigado pela sua visita e volte sempre!
Hélio R.M.Cabral (Economista, Escritor e Divulgador de conteúdos da Astronomia, Astrofísica, Astrobiologia e Climatologia).Participou do curso (EAD) de Astrofísica, concluído em 2020, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Autor do livro: “Conhecendo o Sol e outras Estrelas”.
Acompanha e divulga os
conteúdos científicos da NASA (National Aeronautics and Space Administration),
ESA (European Space Agency) e outras organizações científicas e tecnológicas.
Participa
do projeto S`Cool Ground Observation (Observações de Nuvens) que é integrado ao
Projeto CERES (Clouds and Earth´s Radiant Energy System) administrado pela
NASA. A
partir de 2019, tornou-se membro da Sociedade Astronômica Brasileira (SAB),
como astrônomo amador.
Participa também do projeto The Globe Program / NASA
Globe Cloud, um Programa de Ciência e Educação Worldwide, que também tem o
objetivo de monitorar o Clima em toda a Terra. Este projeto é patrocinado pela
NASA e National Science Fundation (NSF), e apoiado pela National Oceanic and Atmospheric
Administration (NOAA) e U.S Department of State.
e-mail: heliocabral@coseno.com.br
Page: http://pesqciencias.blogspot.com.br
Page: http://livroseducacionais.blogspot.com.br
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